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欧洲杯正规下单平台诞生共产意见强大守望和“强国有我”的强大志向-欧洲杯正规(买球)下单平台·中国官方全站

发布日期:2024-11-15 06:34  点击次数:66

欧洲杯正规下单平台诞生共产意见强大守望和“强国有我”的强大志向-欧洲杯正规(买球)下单平台·中国官方全站

党报党刊是党宣传马克念念意见和党的门道、标的、战略的攻击载体,对广泛学生来说,任何手艺,读党报、学党报、用党报,总能从中受益。为指挥广泛中小学生,诞生共产意见强大守望和“强国有我”的强大志向,南边报业传媒集团决定举办“悦读伴成长”青少年读党报系列当作。

@全省中小学生,一齐以“悦读伴成长”为主题,通过读后感、手抄报、微视频等创作花样,读懂党、读懂中国、读懂新期间、读出守望信念、读出芳华乐章!

为指挥广泛中小学生诞生共产意见强大守望和“强国有我”的强大志向,南边报业传媒集团决定举办“悦读伴成长”青少年读党报系列当作。现就联系事项示知如下:

一、指挥单元

南边报业传媒集团

二、主理单元

广东训导杂志社  广东省南边传媒刊行物流有限公司

三、媒体补助单元

“南边+”客户端

四、当作对象

全省中小学生

五、当作实质

各地各校以自发为原则组织中小学生细密阅读和学习《南边日报》《南边》杂志、南边+(App),开展系列当作。

(一)“悦读伴成长”主题读后感、手抄报创作当作

通过读党报党刊,得回关联常识和信息,说合我方的所见所感,撰写读后感、创作手抄报。

(二)“悦读伴成长”主题微视频创作当作

1.平直录制声情并茂诵读党报党刊关联著作;

2.能够通过读党报党刊,了解关联实质,得回学习素材,以研学或作念志愿者等社会施行情势,走进相应地区,边读、边看、边想、边作念,围绕“中汉文雅”“中国式当代化”“高质料发展”“乡村振兴”“红色旅游”等主题,创作微视频作品。

六、当作条目

(一)读后感

1.主题显着,立意新颖,实质确切,热情诚实,结构合理。

2.征文作品题目自拟,字数条目:高中(含中职)组2000字以内;初中组1500字以内;小学组1000字以内。作品具体顺序请参考附件1。

3.征文条目原创,查重率不跳跃20%。

4.又名作家仅限提交一份作品,一份学生作品可指定一位指挥安分(多写或姓名不无缺则无效)。

5.凡在报刊、鸠合上公拓荒表过的不再参评。

(二)手抄报

1.一、二年齿学生可亲子配合完成手抄报排版绘图,但书写必须由学生本东谈主完成;三至六年齿学生须零丁完成手抄报。

2.比赛纸张调和用A3白卡纸。手抄报正面不得出现作家与学校信息。手抄报后面右下角贴好标签(标签顺序见附件2)。

3.又名作家仅限提交一份作品,一份学生作品可指定一位指挥安分(多写或姓名不无缺则无效)。

4.送审作品必须是本东谈主原创,凡在报刊、鸠合上公拓荒表过的不再参评。

(三)微视频

1.主题显着,立意新颖,实质确切,热情诚实,结构合理。

2.微视频时长:3分钟以内;顺序:MP4;大小:200M以内。

3.又名作家仅限提交一份作品,一份学生作品可指定一位指挥安分(多写或姓名不无缺则无效)。

4.微视频作品须填写《微视频作品表》(附件3),连同作品打包上传。

5.送审作品必须是本东谈主原创,凡在鸠合上公拓荒表过的不再参评。

七、投稿端正

(一)投稿时辰:示知发布之日起至2024年11月10日

(二)原则上作品以学校为单元收罗,学校经查重和审核后于11月10日前择优推选插足省级评比,须填写《作品汇总表》(附件4)。学校莫得调和组织的,学生可自行投稿参与。

(三)读后感和微视频作品投稿请在微信公众号“广东训导传媒”当作专栏上传提交电子版。

(四)手抄报作品条目以纸质版花样,快递至广东训导杂志社。地址:广州市越秀区小北路155号;邮编:510045;电话:020-83563007;收件单元:《广东第二课堂》裁剪部。

八、奖项拓荒

各组永别评出一、二、三等奖。获奖学生可得回社会施行证实,获奖作品指挥安分为优秀指挥安分(参评作品指挥安分有且仅有1东谈主)。同期证据组织责任情况评出优秀组织奖几许名。部分优秀作品将有契机在南边+(App)进行展示,同期将评比出最好东谈主气奖几许名。

九、其他事宜

(一)本次当作不收取任何用度。

(二)主理方对本次当作全部作品享有发表、出书、宣传等惩办权,以及鸠合出书等其他版权;作品抓有东谈主享有对作品的签字权。

(三)凡参与本次当作视为认可并治服本当作各项条目,如发现或被举报抄袭、弄虚子虚等问题,仍是核实,即取消参评经验,并保留根究关联包袱的职权。

(四)获奖文凭信息以作品中填写的资料为准,如有无理,主理方不再另行出具获奖文凭。

(五)当作方保留对本次当作的最终解释权。如有疑问、异议,可接头020-83566013,接头东谈主:广东训导杂志社 张家瑜。

附件1 读后感作品顺序

附件2 手抄报作品信息标签

附件3 微视频作品表

附件4 作品汇总表

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